Mappeoppgave 1, våren 2009

Jeg har valgt å skrive om læreplanen i norsk. Jeg begynte å jobbe med både oppgave en og to, men har bestemt meg for oppgave to. Akkurat for øyeblikket har jeg skrevet meg litt fast og har derfor lagt den bort for noen dager, men håper på en ny innfallsvinkel når jeg tar tråden opp igjen.

Digitale læringsressurser

Planleggingsdagen for avdelingen min etter jul bestod av et kurs i digitale hjelpemidler ledet av Leif Harboe (norskboka.no). Han og Marita Aksnes har sammen laget er kurs for lærere i Rogaland. Vi fikk en innføring i en rekke nettsider som vi kunne bruke i undervisningen. Jeg tenkte derfor at jeg kunne tipse dere om noen av sidene:

Delicious er en side hvor du kan samle og distribuere digitale ressurser. Dersom du finner gode sider på emner som retorikk, sammensatte tekster o.l kan du lagre dem her. Alle sidene kan lagre med emneord, og på denne måten kan du enkelt finne frem til dem etterpå. Her kan du også se hva andre har lagret under de samme emneordene som du har valgt, og på denne måten kan du få flere tips til nyttige sider.

Goanimate er en side hvor en kan lage animasjoner. Dersom elevene har jobbet med skjønnlitterære tekster kan en lage tegneserier av tolkningene i etterkant.

Dipity er et program som viser hvordan en kan lage tidslinjer og er til god hjelp både i norsk og historie. Dette ble vist på en forelesning i norsk (på 2.ped.samling) da vi var inne på bloggen til Marita Aksnes. Jeg synes at det var vanskelig å finne ut hvordan en skulle opprette nye tidslinjer, men etterpå var programmet veldig lett og kjekt å jobbe med. Jeg synes at det ble litt sent for elevene mine dette skoleåret å skulle lage en tidslinje, men dette vil jeg bruke i undervisningen min andre år.